Dott.ssa Giulia Pia Toti

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Dottoressa Giulia Pia Toti

Psicologa - psicoterapeuta

coach professionale 

formatrice e scrittrice

 

 

Iscritta all'albo degli psicologi Lombardia n.03/9544

Socio AIAMC (Associazione Italiana di analisi e modificazione del comportamento e Terapia Comportamentale e Cognitiva)

Socio A.P.I.C.A (Associazione professionale Italia Coaching e Arte)

 

CONTATTI:

+39 347 411 4148

Via Longuelo 114, 24129, Bergamo (BG)


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PERCORSI 

FRASE

PERCORSI TERAPEUTICI

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       PERCORSI DI TERAPIA

 

  • I percorsi con adulti prevedono un primo colloquio conoscitivo di consulenza della durata di un’ora e mezza. Se si decide per il proseguo, seguono 2/3 incontri di assessment (anamnesi, raccolta dati) dove si concordano e tracciano insieme le coordinate per prendere la direzione dei propri obiettivi e priorità. 

 

  • I percorsi di coppia prevedono un primo colloquio di coppia, due colloqui singoli e un colloquio finale di restituzione alla coppia dove si concorda insieme se, su cosa e come proseguire.

 

  • I percorsi con bambini e adolescenti prevedono un primo colloquio genitoriale. Hanno una durata variabile in base al motivo della richiesta e prevedono un lavoro anche con i genitori e, dove necessario con gli insegnanti.

 

Tutti i percorsi prevedono sessioni di verifica e raggiungimento degli obiettivi e dei cambiamenti.

 

SUPPORTO LUTTO

 

Morte di una persona cara

Accompagnamento nel complesso terreno emotivo, fisico, spirituale del processo di elaborazione della morte, nelle sue fasi e nei tempi dettagli da ogni singola storia di vita.

Sostegno nella gestione del “dopo”: riorganizzazione pratica delle dinamiche quotidiane sia a livello pratico che emotivo-relazionale. In particolare per i familiari, gli educatori o chi si prende cura in modo continuativo soprattutto dei minori.

Gestione dei postumi traumatici dello shock della perdita e del conseguente PTSD (disturbo post traumatico da stress).

 

Elaborazione della morte “in vita”

Accompagnamento e sostegno al processo di distacco, separazione che “la fine in vita” comporta: di una relazione, di un’identità, di una professione, di un luogo del vivere, di un futuro che pensavi di avere.

Supporto ai diversi livelli di cambiamento che comporta il “cambiamento di direzione”

Facilitazione nell’identificazione e trasformazione delle resistenze che ostacolano la concretizzazione pratica del cambiamento.

 

I tempi e le modalità si stabiliscono in una prima seduta di consultazione, della durata di 1h e mezza dove avviene l’inquadramento della situazione.

 

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       NEUROMODULAZIONE COGNITIVA

 

  • Riabilitazione cognitiva informatizzata

 

  • Profilo da stress e tecniche di rilassamento

 

  • Profilo di personalità

 

  • Luria-Nebraska Neuropsychological Battery:test di valutazione gamma di prove neuropsicologiche per valutare afasia, memoria, abilità visuo-spaziali e processi cognitivi

 

Trovata tutte le informazioni sul sito: www.neuromodulazionecognitiva.it

 

 

OAM (osservarsi – accorgersi – manifestare)

 

questo allenamento è un’abilità fondamentale a qualsiasi processo di CAMBIAMENTO, PRESENZA, RISVEGLIO a sé.

Permette la comunicazione mente -corpo: quante volte nonostante siamo i migliori conoscitori dei nostri schemi, delle ferite, dei funzionamenti che si ripetono e ne conosciamo pure l’origine ma il corpo non ne ha ricevuto il messaggio! In questa connessione dove si impara ad ascoltare il corpo avviene il vero cambiamento, accade. E allora anche lo spirito può danzare e vibrare in ogni cosa che ci circonda.

 

Osservarsi: è una capacità innata che tutti possediamo.

Significa mettere attenzione selettiva e presente ad “una cosa alla volta” nella giusta distanza: comportamenti, significati, parole, atteggiamenti etc. acquisiti dall’ ambiente educativo e familiare, dalla cultura, dagli apprendimenti imitativi, senza giudizio, senza pensieri, senza dare troppa o poca importanza, nella neutralità imparando ad attivare il nostro “occhio  che ci osserva”.

 

Accorgersi: è lo spazio in cui inizia il processo e avviene il cambiamento, accade la trasformazione. ci accorgiamo dei nostri loop, dei sabotatori, delle storie che ci raccontiamo, dell’abitudine ad essere noi stessi e quindi possiamo portarle cambiamento.

 

Manifestare: cambio, modifico, agisco qualcosa di nuovo e di diverso da quello che ho sempre ripetuto automaticamente, andando OLTRE la forza di attrito, l’ansia, le resistenze a cambiare, a lasciare la zona di confort.

Percorso di 3 sedute a cadenza quindicinale più 1 seduta di follow up dopo un mese.

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       TALENT COACH

 

svela il tuo talento, vai un passo oltre il tuo limite per Trasforma il tuo 3D (Dramma Dolore Difficoltà) in potenziale e risorsa.

Il percorso di coach si occupa della “materializzazione dell’invisibile”, di portare e trasformare le parole in percezioni ed azioni. Ti aiuta a scegliere, a farti le tue domandi e orientarti verso le tue risposte, ad attraversare la tua soglia, ad incontrare il tuo confine per andare oltre, dalla normalità alla tua stra-ordinarietà.

 

La consulenza può essere singola oppure il pacchetto è di 5 sessioni (pre-contatto, contatto, contatto pieno, post-contatto e follow up) le prime 4 a cadenza quindicinale e l’ultima dopo un mese)

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LABORATORI ESPERENZIALI DI GRUPPO

 

L’esperienza del gruppo è un potenziatore e acceleratore dei processi di consapevolezza individuali.

La sua forza si esprime nella condivisione, feedback reciproco, rispecchiamento, interazione e acquisizione di nuove capacità relazionali, interiorizzazione corporea.

I gruppi sono in presenza, composti da un minimo di 3 ad un massimo di 20/30 persone in base alla tematica e al numero di operatori.

 

  • LABORATORI ESPERIENZIALI

Sono incentrati su tematiche specifiche

Prevedono una parte di lavoro individuale e una parte in gruppo

Si basano su pratiche di esperienza diretta attraverso l’utilizzo del corpo, dell’arte, del suono, degli elementi della natura.

 

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Ri-nascita

IncontriAMOci

camminata

 

  • LABORATORI FORMATIVI

Prevedono una parte formativa specifica parallelamente affiancata ad esperienze pratiche esperienziali singole o di gruppo.

Sono rivolti ad un pubblico specifico: genitori, coppie, insegnanti, studenti, madri/padri pre e post-parto, operatori sanitari, volontari.

 

 

  

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